Sateenkaaren päässä

Eskari- ja päiväkotielämää

T niin kuin tikari, Ä niin kuin äiti

on 11.4.2015

Aloitus

Aluksi lapset kuuntelivat Salaisen maan kertomukset. Salaisessa maassa ihmeteltiin edelleen ”lohikäärmettä”, joka oli eläinten mielestä pelottava. ”Nyt on aika toimia” -tarinassa Kisu Pikkukuun johdolla pelko oli kuitenkin voitettava ja lähdettävä vielä tutkimaan ”lohikäärmettä”. Se päätettiin tehdä yöllä, joilloin tämä pelottava otus nukkuu… ” Ärhäkkä Kukko” -sadussa Simeon Kukkuluu lähtee rintaa röyhistellen tutkimaan ”lohikäärmettä”. Oikeasti Kukkoa kuitenkin pelottaa, mutta se ei halua näyttää sitä muille. Kukko toteaa otuksen olevan hengetön ja palaa Salaiseen maahan sankarina, joka nitisti ”lohikäärmeen”. Eläimet järjestävät juhlat, mutta ”lohikäärmepä” herää henkiin ja Kukko nolostuu. Kertomuksen lopussa Dedde keksi, että ”lohikäärme” onkin kone.

huhtikuun alkupuoli 007

T-kirjaimen pariin lapset johdateltiin merirosvojen kautta. Tykit ja pyssyt pitivät tussahtelevaa ääntä – samalla harjoiteltiin T-äännettä. T-kirjaimen muotoa verrattiin tikariin, joka myös on merirosvojen käytössä. Lisäksi lapset saivat keksiä lisää T-kirjaimella alkavia sanoja ”Laiva on lastattu” -pelin tapaan. Ä-kirjaimeen tutustuimme ”Änniinän ällistyttävä äiti” -tarinan avulla:

Änniinän äiti asettui haara-asentoon seisomaan, levitti kädet sivuilleen (ison Ä:n muoto) ja alkoi jonglöörata kahdella pallolla. Pallot vain vilisivät ilmassa ja ympärillä seisovat lapset katsoivat suu auki ”Ooh, on se Änniinän äiti vain ällistyttävä”. 
Änniinän äidin lopetettua esityksensä lapset kyselivät ihmeissään miten hän osasi tempun. Änniinän äiti kertoi aiemmin työskennelleensä sirkuksessa, mutta he olivat jättäneet sirkuksen koska Änniinä oli sen verran kömpelö, ettei hänestä olisi sirkustaiteilijaksi. 
Änniinän äiti kertoi Änniinän harjoitelleen pienempänä jonglööraamista paljon, mutta pallot putosivat aina hänen päähänsä. Jossain välissä Änniinä yritti pitää ämpäriä päässään, jotteivat pallot pudotessaan satuttaisi, mutta eihän siitä mitään tullut, koska silloin Änniinä ei nähnyt mitään. Lopulta Änniinän päähän pudonneiden pallojen aiheuttaman kaksi kuhmua eivät enää laskeneet ja siitä päivästä lähtien Änniinä on kiinnittänyt hiuksensa päälaelle kahdeksi sykeröksi.

”Ällistyttävän äidin” Ä-kirjainmuotoa omalla keholla kokeiltuaan lapset siirtyivät toimintapisteille, jotka olivat tällä kertaa seuraavat:

1. Kädentaidot

Lapset saivat ensin tehtäväkseen valmistaa merirosvojen timanttiaarteista (paljeteista) T-kirjainkortin.

image

Toisena tehtävänä oli ”Änniinän ädin” muotokuvan piirtäminen liiduilla. Aluksi paperille sommiteltiin Ä-kirjaimen muoto, johon sitten piti lisätä kasvot, vaatteet ja kädet. Eikä tietenkään saanut unohtaa tämän ällistyttävän äidin nutturoita ja kahta palloa, joilla hän jonglöörasi. Näistä palloista muodostui totta kai Ä-pisteet. Tosi hienoja ”Änniinän äitejä” saimmekin aikaan, vai mitä:

image image image image image image

2. ”Lukeminen”

Tällä pysäkillä lapset pelasivat Merirosvo-lautapeliä. Pelin tarkoituksena oli edetä pelilaudalla noppaa heittäen. Pelilaudalla oli kolmenlaisia askelmia, joiden mukaan piti ottaa oikeasta pakasta kuvakortti. Pöydällä oli myös sanakortteja oikeinpäin käännettynä. Lasten tehtänä oli yhdistää ja ”lukea” oikea kuva-sanapari. Oikein suoritetusta tehtävästä palkintona oli timantti. Pelin lopussa timantit laskettiin ja eniten timantteja haalinut pelaaja oli voittaja.

huhtikuun alkupuoli 001

Toisena lukemistehtävänä oli tavuhypyt. Tällä kertaa lapset hyppyvät ja sanoivat samalla mm. TÄ, SÄ, LÄ, MÄ ja RÄ -tavut. Lisäksi pelattiin kirjainmuistipeliä pareittain. Kirjainmuistipelissä piti aina tunnistaa kirjainpari ennenkuin sai sen omakseen. Eniten pareja saanut oli voittaja.

huhtikuun alkupuoli 004

3. Kirjoittaminen

T- ja Ä-kirjainten kirjoittamista harjoiteltiin ensin vedellä ja siveltimellä suureen kokoon liitutaululle. Sitten lapset pääsivät tuttujen monistetehtävien pariin… Tällä kertaa piti siis tehdä kaksi kirjainmonistehtävää. Hyvin lapset jaksoivat tehdä upeita kirjaimia.

huhtikuun alkupuoli 002

4. Eskarikirjan tehtävät

Kisu Pikkukuun eskarikirjasta oli vuorossa T- ja Ä-kirjaimeen liittyvät tehtävät. Lapset saivat valita kummaltakin aukeamalta kaksi mieluisaa tehtävää.

huhtikuun alkupuoli 006


Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *

22 − 16 =